Sdílíme část emailu od jedné z paní učitelek zapojené do projektu v loňském roce: „Posílám pár fotek z přípravy sázení stromu, kdy nám zahradní architektka poradila jaký strom vybrat, kdy nejlépe sázet, kam sázet a co udělat, aby se mu dařilo. Děti pracovaly s informacemi, které zjistily od odborníků a dávaly je dohromady s jejich představou a tím, co našly ony. To vše bylo inspirací k velmi tvořivé diskusi. Děti stromu vybrali jméno Igor, takže teď pravidelně zaléváme a staráme se o naši moruši, které říkáme Igore Každý Igorovi napsal vzkaz, který následně Igor nasál spolu s vodou při sázení Děti vytvořili plakát, který jsme ke stromu připevnili, aby i ostatní děti na zahradě měly možnost zjistit nejen něco o moruši, ale i tom čím nám stromy pomáhají. Při samotném sázení jsme se dověděli spoustu zajímavých informací od pana zahradníka. Takže nových zajímavostí jsme načerpali opravdu hooooooooooooooooodně.
Bylo to pro nás neuvěřitelně cenné i po stránce vzájemných vztahů ve třídě, pochopení toho, jak funguje projekt, který si nevytváříme sami a kdo všechno ovlivňuje, jak to nakonec dopadne. A co pro každého z dětí znamená, že projekt dopadl dobře a čím bychom to mohli vylepšit. Bylo to velikým přínosem pro celý náš kolektiv a rozhodně nejen po stránce nových informací.
Ještě jednou děkujeme a přejeme spoustu dětí, které budou z projektu nadšené jako my :)“

Fotodokumentace z výsadby keřů okolo ulice Přátelství. Jedno z navržených adaptačních opatření žáky ZŠ U Obory v Uhříněvsi. Každý žák si zasadil svůj keř, v místech kudy každý den chodí do školy. Do budoucna by měly tvořit kompaktní celek a zmírňovat tak dopady velmi husté dopravy na místní komunikaci.

Žáci základní školy s RVJ Písnice vysadili na školním pozemku nové stromy, na které získali finanční prostředky svým vítězstvím v soutěži žákovských projektů. Sami jsou tak hybatelé změn ve svém okolí. Stále se ještě můžete přihlásit do druhého ročníku soutěže.

Soutěž o finanční prostředky na úpravy okolí školy. Obklopuje vaši školu nikde nekončící beton? Rádi byste měli na školním pozemku místo, kam se budete s dětmi chodit učit za parných dní? Nebo jen zasadili nové stromy? Co takhle nějaký vodní prvek? Učíme děti, jak se na projevy změny klimatu připravit a pro nejlepší žákovské návrhy máme finanční prostředky na realizaci navržených opatření. Bližší informace o programech na http://www.evp.adaptacepraha.cz

Chystáme nové programy týkající se adaptace měst na změnu klimatu. Právě dokončujeme vývoj první interaktivní aplikace pro školy. Máte se na co těšit. Bližší informace již brzy.

Publikujeme první čerstvé fotky z včerejší soutěže projektu Stavitelé města I. a II., která se uskutečnila v krásném prostoru Nové radnice MHMP. Postery žáků I. stupně i prezentace žáků II. stupně se všem moc povedli. S mladšími dětmi jsme si zahráli také oblíbenou hru na katastrofy. Najdete na fotkách?:)

Vnitřní aktivity projektu pro 2. stupeň ZŠ. Měříme rychlost toku vody, vylepšujeme rodinný dům, měříme reakci různých materiálů na teplo a mnoho dalšího…

Zasakovací zkouška různých povrchů a měření teploty v provedení žáků ZŠ U Obory

Program Stavitelé města I. ve čtvrté třídě na ZŠ Curie.

Terénní práce devátých ročníku v okolí základní školy Mezi školami. Žáci měřili teplotu (klasickým teploměrem i termokamerou), mapovali vodní prvky a zeleň a dělali zasakovací zkoušku.

Žáci základní školy U Obory na Praze 10 hrají akční deskovou hru. Nanečisto si zkoušejí realizaci některých adaptačních opatření.

Žáci 5.A ZŠ Vodičkova v Praze zkoumali připravenost okolí své školy na jevy spojené se změnou klimatu a navrhli vhodné úpravy. Soutěž žákovských návrhů proběhne na konci školního roku.

Pracujeme také s nejmenšími dětmi v MŠ. Děti společně s maňáskem Chytrého prince formou interaktivního divadélka pomáhají a radí městu, které netrápí drak, ale sužují jej různé klimatické problémy. Co vše je třeba ve městě změnit, aby se v něm zase lépe žilo?

V listopadu proběhl program Adapťáci v několika městech SČ kraje. Například studenti obchodní akademie v Kralupech navrhli ve své městě vybudovat kvalitní protipovodňovou ochranu města. Mezi návrhy se také často objevovalo zkvalitnění infrastruktury města, více zeleně a úprava vodních prvků ve městě nebo vybudování obchvatu města.